花 蓮 縣 嘉 里 國 小 巡 迴 輔 導 國 語 學 習 單 ----- 四 年 級 第 三 課
日 期 : _____ 姓 名 : _________
一、 選 擇 題
1.( ) 下 課 以 後 一 文 中 ， 作 者 提 到 「對 著 我 們 招 招 手」 的 「美 味 點 心」 不 包 括 哪 一 項？
1. 紅 豆 餅
2. 奶 油 餅 乾
3. 千 層 糕
4. 紅 豆 湯
2.( ) 根 據 下 課 以 後 一 文 ， 下 列 不 是 作 者 期 待 回 家 的 原 因？
1. 和 同 學 一 起 在 家 打 電 動
2. 享 受 閱 讀 報 紙 的 樂 趣
3. 和 朋 友 在 公 園 玩 遊 戲
4. 享 用 美 味 的 點 心
3.( ) 根 據 下 課 以 後 一 文 ， 作 者 如 何 安 排 他 的 下 課 時 間？
1. 先 去 公 園 玩 ， 再 看 報 紙 ， 最 後 吃 點 心 和 做 功 課
2. 先 做 功 課 ， 再 去 公 園 玩 ， 最 後 吃 點 心
3. 先 吃 點 心 和 做 功 課 ， 再 看 報 紙 ， 最 後 去 公 園 玩
4. 先 看 報 紙 ， 再 吃 點 心 和 做 功 課 ， 最 後 去 公 園 玩
4.( ) 下 課 以 後 一 文 中 ， 面 對 看 報 紙 的 糾 紛 ， 哪 一 項 不 是 作 者 和 姐 姐 想 出 的 解 決 辦 法？
1. 一 個 人 看 上 面 ， 一 個 人 看 下 面
2. 一 個 人 看 左 邊 ， 一 個 人 看 右 邊
3. 猜 拳 決 定
4. 各 閱 讀 報 紙 的 一 部 份
5.( ) 下 課 以 後 一 文 中 ， 提 到 作 者 和 朋 友 最 愛 在 公 園 做 什 麼？
1.
玩
扮
家
家
酒、
躲
貓
貓
2.
跳
繩、
玩
「警
察
捉
小
偷」
3. 跑 步、 玩 「捉 迷 藏」
4. 打 籃 球
6.(
)
下
課
以
後
一
文
中
，
「警
察
捉
小
偷」
指
的
是
什
麼？
1. 卡 通 影 片 的 名 字
2. 報 紙 上 的 連 載 故 事
3. 和 朋 友 玩 的 遊 戲 名 稱
4. 學 校 功 課 的 內 容
7.( ) 下 課 以 後 一 文 中 ， 提 到 作 者 和 朋 友 常 常 在 公 園 玩 到 太 陽 快 下 山 才 回 家 ， 從 這 件 事 情 可 以
看
出
什
麼？
1. 大 家 都 很 享 受 玩 遊 戲 的 時 光
2. 放 學 的 時 間 太 晚
3. 大 家 都 不 守 時
4. 玩 樂 的 時 間 太 短
8.( ) 下 課 以 後 一 文 中 ， 為 什 麼 作 者 和 姐 姐 常 常 爭 吵？
1. 爭 論 誰 做 的 家 事 比 較 多
2. 遊 戲 時 都 想 贏 得 勝 利
3. 搶 著 食 用 美 味 的 點 心
4. 搶 著 讀 國 語 日 報
9.( ) 下 課 以 後 一 文 中 作 者 每 天 放 學 的 時 候 ， 都 是 抱 著 什 麼 樣 的 心 情 回 家？
1. 心 神 不 寧
2. 平 心 靜 氣
3. 悲 喜 交 加
4. 歸 心 似 箭
10.( ) 根 據 下 課 以 後 一 文 ， 為 什 麼 國 語 日 報 是 作 者 和 姐 姐 的 精 神 糧 食？
1. 讀 完 報 紙 就 可 以 吃 美 味 的 點 心
2. 報 紙 每 天 刊 登 有 趣 的 內 容 ， 帶 給 作 者 豐 富 的 知 識 和 趣 味
3. 報 紙 刊 登 許 多 零 食 的 廣 告
4. 老 師 要 求 的 功 課 之 一 是 讀 報 紙
11.( ) 下 課 以 後 一 文 中 ， 提 到 作 者 和 朋 友 在 公 園 玩 耍 的 時 間 是 什 麼 時 候？
1. 上 學 前
2. 中 午
3. 放 學 後
4. 週 末
12.( ) 根 據 下 課 以 後 一 文 ， 為 什 麼 作 者 覺 得 放 學 後 的 時 光 總 是 過 得 特 別 快？
1. 功 課 繁 重 寫 不 完
2. 閱 讀 報 紙 花 費 很 多 時 間
3. 爸 媽 交 代 太 多 家 事
4. 放 學 後 的 時 光 讓 作 者 覺 得 美 好、 幸 福
二、 寫 出 注 音、 部 首 並 造 詞 ( 兩 個 )
1. 場 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
2. 社 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
3. 邀 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
4. 踏 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
5. 投 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
6. 熟 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
7. 巧 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
8. 練 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
9. 習 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
10. 彈 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
11. 揮 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
12. 彼 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
13. 喧 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
14. 優 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
15. 弧 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
花 蓮 縣 嘉 里 國 小 巡 迴 輔 導 國 語 學 習 單 ----- 四 年 級 第 四 課日 期 : _____ 姓 名 : _________ 一、 國 字 注 音
1. 球 場 2. 邀 約 3. 熟 能 生 巧 4. 練 習 5. 喧 鬧 6. 弧 度 7. 反 彈 8. 此 起 彼 落 9. 優 美 10. 投 藍二、 改 錯 字
1.( ) 阿 姨 想 要 激 請 親 朋 好 友 參 加 她 的 婚 禮 ， 一 起 分 享 喜 悅。
2.( ) 學 習 語 言 需 要 常 開 口 鍊 習 ， 多 與 人 對 話 ， 才 能 進 步。
3.( ) 哥 哥 不 但 擅 長 彈 奏 鋼 琴 ， 小 提 琴 也 拉 得 很 好。
4.( )( ) 那 棟 狐 形 的 建 築 物 不 但 線 條 流 暢 ， 造 型 也 十 分 悠 美。
5.( )( ) 下 課 時 ， 操 揚 上 充 滿 遊 戲 的 暄 鬧 聲 ， 與 安 靜 的 教 室 形 成 強 烈 的 對 比。
三、 圈 圈 看
1. 圈 出 和 「 」 中 意 思 相 似 的 詞 語 :
星 期 天 的 義 賣 活 動 ， 同 學 「邀 約」 親 朋 好 友 來 共 襄 盛 舉 ， 場 面 十 分 熱 鬧。
( 邀 功 、 約 定 、 邀 請 )
2. 圈 出 和 「 」 中 意 思 相 似 的 詞 語 :
我 們 在 圖 書 館 要 保 持 安 靜 ， 避 免 「喧 鬧」。
( 打 動 、 喧 嘩 、 哭 鬧 )
3. 圈 出 和 「 」 中 意 思 相 似 的 詞 語 :
討 論 問 題 ， 同 學 「此 起 彼 落」 的 舉 手 發 言 ， 表 達 自 己 的 想 法。
( 平 分 秋 色 、 熟 能 生 巧 、 連 續 不 斷 )
四、 選 擇 題
1. 我 的 籃 球 夢 一 文 中 ， 提 到 主 角 在 同 學 的 邀 約 下 加 入 了 什 麼 社 團 ？
1. 溜 冰 社
2. 羽 球 社
3. 籃 球 社
4. 足 球 社
2. 根 據 我 的 籃 球 夢 一 文 ， 下 列 關 於 主 角 的 描 述 何 者 錯 誤 ？
1. 運 動 神 經 很 好
2. 原 本 害 怕 籃 球 架
3. 最 早 到 球 場 練 習
4. 希 望 有 朝 一 日 能 成 為 球 場 上 的 風 雲 人 物
3. 我 的 籃 球 夢 一 文 中 ， 為 什 麼 主 角 主 角 會 加 入 籃 球 社 ？
1. 教 練 的 鼓 勵
2. 想 要 運 動 強 身
3. 希 望 入 選 籃 球 校 隊
4. 希 望 成 為 球 場 上 的 風 雲 人 物
4. 我 的 籃 球 夢 一 文 中 ， 為 什 麼 主 角 初 次 站 在 球 場 上 時 ， 「覺 得 籃 球 架 像 一 座 遙 不 可 及 的
高
山」
？
1. 籃 球 架 的 形 狀 很 像 一 座 高 山
2. 籃 球 架 放 在 距 離 很 遠 的 地 方
3. 他 還 沒 學 會 投 球 進 籃 的 技 巧
4. 他 覺 得 打 籃 球 像 爬 山 一 樣 累
5. 根 據 我 的 籃 球 夢 一 文 ， 主 角 是 如 何 從 被 球 彈 到 下 巴 ， 到 可 以 享 受 運 動 帶 來 的 喜 悅 ？
1. 好 朋 友 陪 他 練 習
2. 教 練 嚴 格 的 訓 練
3. 最 早 到 球 場 練 習
4. 同 學 為 他 打 氣
6. 我 的 籃 球 夢 一 文 中 ， 下 列 何 者 不 是 主 角 上 場 比 賽 的 情 況 ？
1. 場 上 雙 方 的 實 力 平 分 秋 色
2. 比 賽 結 束 前 五 分 鐘 上 場
3. 他 的 心 情 十 分 緊 張
4. 他 帶 著 同 伴 的 鼓 勵 上 場
7. 我 的 籃 球 夢 一 文 中 ， 「同 伴 拍 拍 我 的 肩 膀 說 : 「你 可 以 的 ， 加 油！」 句 子 中 的 「你」 指 的 是
誰
？
1. 同 伴
2. 主 角
3. 同 學
4. 學 長
8.
根
據
我
的
籃
球
夢
一
文
，
「我
用
力
吸
了
一
口
氣
，
將
手
中
的
籃
球
以
優
美
的
弧
線
拋
出
…
」
，
這
句
話
表
示
主
角
的
什
麼
心
情
？
1. 害 怕
2. 慌 張
3. 鎮 定
4. 喜 悅
9. 根 據 我 的 籃 球 夢 一 文 ， 關 於 主 角 參 加 籃 球 社 的 過 程 ， 下 列 敘 述 何 者 錯 誤 ？
1. 和 同 學 一 起 加 入 籃 球 社
2. 一 開 始 看 到 籃 球 架 就 很 有 自 信
3. 透 過 不 斷 的 練 習 逐 漸 熟 練 運 球
4. 比 賽 進 籃 得 分 時 ， 帶 來 喜 悅 與 成 就 感
10. 在 我 的 籃 球 夢 一 文 中 ， 從 主 角 加 入 籃 球 社 的 練 習 過 程 ， 可 以 判 斷 他 是 什 麼 樣 的 人 ？
1. 富 有 愛 心
2. 認 真 勤 奮
3. 交 友 廣 闊
4. 個 性 被 動
11. 在 我 的 籃 球 夢 一 文 中 ， 一 開 始 提 到 什 麼 事 情 ， 讓 大 家 為 主 角 喝 采 ？
1. 投 進 第 一 顆 球
2. 投 進 最 後 一 顆 球
3. 連 續 投 進 兩 球
4. 整 場 投 進 最 多 球
12. 在 我 的 籃 球 夢 一 文 中 ， 主 角 和 好 朋 友 一 起 加 入 籃 球 社 的 原 因 是 什 麼 ？
1. 體 育 老 師 規 定 每 個 同 學 都 要 參 加
2. 想 要 多 結 交 喜 歡 籃 球 運 動 的 朋 友
3. 想 要 投 籃 技 術 比 好 朋 友 更 加 厲 害
4. 有 朝 一 日 成 為 球 場 上 的 風 人 物
花 蓮 縣 嘉 里 國 小 巡 迴 輔 導 國 語 學 習 單 ----- 四 年 級 第 四 課
日 期 : _____ 姓 名 : _________
一、 國 字 注 音
1. 馬 偕 2. 生 命 3. 奉 獻 4. 醫 療 5. 衛 生 6. 藥 品 7. 治 病 8. 翻 山 越 嶺 9. 捐 錢 10. 食 宿 11. 學 堂
12.
濃
厚
二、 改 錯 字
1.( ) 生 病 了 一 定 要 找 醫 師 治 潦 ， 不 要 隨 便 相 信 偏 方。
2.( ) 我 們 要 注 意 飲 食 的 為 生 ， 才 不 會 讓 疾 病 上 身。
3.(
)
無
論
颱
風
或
下
雨
，
陳
醫
師
都
會
準
時
到
偏
鄉
為
居
民
冶
病
4.( ) 服 用 樂 品 之 前 ， 一 定 要 先 請 教 醫 師 ， 以 免 發 生 危 險
5.( ) 姐 姐 要 到 美 國 留 學 ， 食 蓿 會 由 學 校 代 為 安 排。
6.( ) 馬 偕 成 立 了 學 棠 ， 讓 女 子 也 有 受 教 育 的 機 會。
三、 圈 圈 看
1. 圈 出 和 「 」 中 意 思 相 似 的 詞 語 :
為 了 救 助 更 多 人 ， 醫 療 團 隊 經 常 「走 訪」 偏 遠 山 區。
( 採 訪 、 探 訪 、 密 訪 )
2. 圈 出 和 「 」 中 意 思 相 似 的 詞 語 :
最 近 社 區 不 斷 「流 傳」 有 關 外 星 人 的 奇 異 事 件。
( 流 行 、 流 通 、 散 布 )
3. 圈 出 和 「 」 中 意 思 相 似 的 詞 語 :
為 了 建 造 高 速 公 路 ， 工 人 們 「披 星 戴 月」 ， 不 停 的 工 作。
( 翻 山 越 嶺 、 打 退 堂 鼓 、 早 出 晚 歸 )
四、 選 擇 題
1.
根
據
永
遠
的
馬
偕
一
文
，
馬
偕
的
家
鄉
在
哪
裡？
1. 美 國
2. 義 大 利
3. 加 拿 大
4. 菲 律 賓
2. 根 據 永 遠 的 馬 偕 一 文 ， 下 列 何 者 是 馬 偕 的 身 分？
1. 音 樂 家
2. 政 治 家
3. 博 教 士
4. 文 學 家
3. 根 據 永 遠 的 馬 偕 一 文 ， 為 什 麼 馬 偕 在 完 成 醫 療 和 神 學 院 的 課 程 後 ， 會 選 擇 到 海 外 傳 福
音？
1. 出 於 自 願
2. 希 望 有 到 處 旅 行 的 機 會
3. 學 院 的 要 求
4. 想 增 加 知 名 度
4. 根 據 永 遠 的 馬 偕 一 文 ， 馬 偕 為 什 麼 想 留 在 台 灣？
1. 薪 水 比 較 豐 富
2. 和 朋 友 的 約 定
3. 被 島 上 美 麗 的 風 景 吸 引
4. 有 豐 富 的 醫 療 資 源
5. 根 據 永 遠 的 馬 偕 一 文 ， 馬 偕 創 辦 的 第 一 所 新 式 學 校 具 有 下 列 哪 一 項 特 色？
1. 只 收 女 學 生
2. 校 園 優 美
3. 設 備 新 穎
4. 不 收 學 費
6. 根 據 永 遠 的 馬 偕 一 文 ， 馬 偕 為 什 麼 想 創 辦 新 式 學 校？
1. 讓 學 生 有 讀 書 的 機 會
2. 讓 病 人 得 到 更 好 的 照 顧
3. 教 會 的 指 示
4. 要 吸 引 人 民 注 意
7. 根 據 永 遠 的 馬 偕 一 文 ， 馬 偕 為 什 麼 要 興 建 西 式 醫 院？
1. 想 要 多 賺 些 錢
2. 讓 病 人 得 到 更 好 的 治 療 和 照 顧
3. 教 會 給 他 的 任 務
4. 居 民 的 期 望
8. 根 據 永 遠 的 馬 偕 一 文 ， 從 馬 偕 在 台 灣 的 作 為 可 以 判 斷 他 是 什 麼 樣 的 人？
1. 喜 愛 旅 遊
2. 富 有 愛 心
3. 交 友 廣 闊
4. 個 性 豪 爽
9. 根據永遠的馬偕一文， 馬偕利用來自故鄉的捐款， 在哪裡興建醫院？
1. 八 里
2. 淡 水
3. 台 中
4. 台 南
10. 根 據 永 遠 的 馬 偕 一 文 ， 馬 偕 如 何 讓 女 子 有 就 學 的 機 會？
1. 向 當 地 居 民 勸 說
2. 向 政 府 遊 說
3. 成 立 女 學 堂
4. 提 供 留 學 機 會五、 寫 出 注 音、 部 首 並 造 詞 ( 兩 個 )
1. 偕 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
2. 命 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
3. 奉 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
4. 獻 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
5. 醫 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
6. 療 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
7. 衛 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
8. 藥 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
9. 治 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
10. 翻 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
11. 嶺 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
12. 宿 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
13. 捐 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
14. 堂 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
15. 濃 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
六、 照 樣 寫 短 句
1. 將 ( 生 命 ) ( 奉 獻 ) 給 ( 台 灣 )
● 將 () () 給 () 七、 造 句
1. 當 …… 就 ……——
2. 不 但 ……——
花 蓮 縣 嘉 里 國 小 巡 迴 輔 導 國 語 學 習 單 ----- 四 年 級 第 五 課
日 期 : _____ 姓 名 : _________
一、 國 字 注 音
1 海 倫 ‧ 凱 勒 2. 教 導 3. 勵 志 4. 寧 靜 5. 注 意 6. 單 憑 7. 撫 摸 8. 蓓 蕾 9. 任 何 10. 地 毯 11. 五 彩 繽 紛 12. 盡 情
寫 出 注 音、 部 首 並 造 詞 ( 兩 個 )
二、 改 錯 字
1.(
)
這
本
小
說
厲
志
又
感
人
，
值
得
大
家
一
讀。
2.( ) 參 觀 博 物 館 時 ， 可 提 前 預 約 解 說 員 為 遊 客 禱 覽。
3.( ) 士 兵 們 檸 死 不 屈 ， 衛 國 家 奮 戰 到 最 後 一 刻
4.( ) 最 近 氣 候 多 變 化 ， 大 家 都 要 關 住 自 己 的 身 體 狀 況 ， 避 免 感 冒。
5.( ) 來 到 山 頂 遠 望 ， 視 野 十 分 寬 闊 ， 美 景 進 收 眼 底。
三、 圈 圈 看
1. 姐 姐 輕 「撫」 ( / ) 這 見 長 群 的 花 邊 「蕾」 ( / ) 絲。
2. 設 計 師 在 房 間 鋪 上 一 塊 單 色 的 地 「毯」 （ / ） ， 帶 給 我 們 純 樸、 安 「寧」 （ / ） 的 感 覺。
3. 我 們 隨 時 可 以 「憑」 （ / ） 藉 網 路 ， 收 看 最 新 的 新 聞 報 「。
4. 閱 讀 獎 （力 / 勵） 制 度 的 目 的 的 是 要 激 發 學 生 主 動 學 習 ， 體 會 知 識 是 可 以 改 變 一 切 的 偉 大 （力 /
勵）
量。
5. 只 要 （盡 / 進） 心 學 習 ， 相 信 你 的 成 績 一 定 會 有 所 （盡 / 進） 步。
6. 戰 士 們 （楷 / 凱） 旋 歸 來 ， 他 們 的 英 勇 事 蹟 成 為 大 家 的 （楷 / 凱） 模。
7. 植 物 園 裡 鬱 金 香 的 （倍 / 蓓） 蕾 顏 色 鮮 豔 ， （倍 / 蓓） 受 矚 目。
8. 這 幅 五 彩 （濱 / 繽） 紛 的 畫 作 ， （適 / 敵） 合 掛 在 客 廳。
四、 選 擇 題
1. 下 列 哪 一 個 詞 語 的 意 思 相 似 ？
1. 教 導 / 引 導
2. 撫 摸 / 撫 掌
3. 渴 望 / 失 望
4. 寧 靜 / 平 靜
2. 「老 師 苦 口 婆 心 勸 「」 學 生 要 好 好 把 握 時 光 ， 用 心 學 習」 空 格 中 應 該 填 入 哪 個 字？
1. 凱
2. 導
3. 勒
4. 何
3. 「歌 唱 比 賽 時 ， 眾 多 選 手 想 要 脫 穎 而 出 ， 獲 得 冠 軍 ， 只 能 各 「」 本 事 了。」 空 格 中 應 該 填 入 哪 個
字？
1. 注
2. 適
3. 領
4. 憑
4. 「歌 唱 比 賽 時 ， 眾 多 選 手 想 要 脫 穎 而 出 ， 獲 得 冠 軍 ， 只 能 各 「」 本 事 了。」 空 格 中 應 該 填 入 哪 個
字？
1. 注
2. 適
3. 領
4. 憑
5. 「導 盲 犬 做 出 正 確 的 動 作 時 ， 訓 練 員 會 給 予 「」 拍 作 為 鼓 勵。」 空 格 中 應 該 填 入 哪 個 字？
1. 靠
2. 放
3. 撫
4. 教
6. 「這 件 事 該 「」 「」 解 決 呢？ 請 大 家 一 起 來 想 辦 法。」 空 格 中 應 該 填 入 哪 個 詞 語？
1. 多 麼
2. 什 麼
3. 怎 麼
4. 那 麼
7. 「望 向 窗 外 ， 「」 「」 可 以 看 到 天 上 的 白 雲 在 追 逐 嬉 戲 ， 「」 「」 可 以 聽 到 鳥 兒 在 枝 頭 歌 唱 ， 生 活 處
處
是
美
景。」
空
格
中
依
序
應
該
填
入
哪
些
字？
？
1. 雖 然 ， 但 是
2. 有 時 ， 有 時
3. 因 為 ， 所 以
4. 與 其 ， 不 如
8. 假 如 給 我 三 天 光 明 一 文 中 ， 提 到 的 海 倫 · 凱 勒 因 為 生 病 而 造 成 什 麼 缺 陷？
1. 失 聰、 失 語
2. 失 明、 失 憶
3. 失 語、 失 明
4. 失 聰、 失 明
9. 根 據 假 如 給 我 三 天 光 明 一 文 ， 海 倫 · 凱 勒 具 備 下 列 哪 一 種 身 分？
1. 科 學 家
2. 教 育 家
3. 聲 樂 家
4. 畫 家
10. 假 如 給 我 三 天 光 明 一 文 中 ， 提 到 海 倫 · 凱 勒 用 哪 一 個 部 位 感 受 到 小 鳥 歡 唱、 流 水 興 奮 的 模
樣？
1.
手
2.
兒
3.
腳
4.
鼻
11. 從 假 如 給 我 三 天 光 明 一 文 可 知 ， 海 倫 · 凱 勒 具 有 什 麼 特 質？
1. 捍 衛 主 權、 充 滿 正 義
2. 沈 默 寡 言、 不 善 言 辭
3. 觀 察 細 緻、 熱 愛 生 命
4. 自 以 為 是、 安 於 現 狀
12.
讀
完
假
如
給
我
三
天
光
明
一
文
，
海
倫
·
凱
勒
的
故
事
帶
給
我
們
什
麼
啟
發？
1. 珍 惜 所 擁 有 的 幸 福 ， 感 受 生 活 的 趣 味
2. 要 自 立 自 強 ， 不 放 棄 任 何 機 會
3. 分 享 的 快 樂 的 ， 勝 過 獨 自 擁 有
4. 要 制 定 目 標 ， 做 事 要 有 條 理
13. 根 據 假 裝 給 我 三 天 光 明 一 文 ， 下 列 哪 一 個 選 項 不 是 海 倫 · 凱 勒 藉 由 觸 覺 所 感 受 到 的？
1. 春 天 的 蓓 蕾 在 枝 頭 綻 放
2. 柔 軟 的 草 地
3. 酸 甜 的 水 果
4. 小 鳥 的 歡 聲 歌 唱
五、 寫 出 注 音、 部 首 並 造 詞 ( 兩 個 )
1. 凱 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
2. 勒 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
3. 導 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
4. 勵 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
5. 寧 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
6. 注 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
7. 憑 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
8. 撫 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
9. 蓓 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
10. 蕾 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
11. 何 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
12. 毯 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
13. 適 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
14. 繽 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
15. 盡 : ( ) ( ) 部 ----------- ( )( )
花 蓮 縣 嘉 里 國 小 巡 迴 輔 導 國 語 學 習 單 ----- 四 年 級 第 五 課
日 期 : _____ 姓 名 : _________